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Notice: 呼叫 _load_textdomain_just_in_time 函式的方式不正確。Text Domain 為 astra 的語言套件載入過早觸發,這通常是由於外掛或佈景主題某些程式碼中的指示器過早執行所造成,而語言套件應該在 init 動作之後才載入。 請參閱〈WordPress 的偵錯功能〉以進一步了解相關資訊。 (這項訊息新增於 6.7.0 版) in /var/www/vhosts/i-tw.com.tw/httpdocs/wp-includes/functions.php on line 6114

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安溪國小「愛的超能力」 小小朋友動腦做公益 – 我是在地人

安溪國小「愛的超能力」 小小朋友動腦做公益

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〔記者邱書昱/新北報導〕小學生發揮想像送愛心陪伴長輩,三峽區安溪國小在上學期末發起溫馨圓夢活動,由學生們自行發想公益計畫。學校挑選三件提案,其中由四年級學生加上30名志工,前往三峽清福安養機構,表演話劇、舞蹈、吹奏陶笛,讓爺爺奶奶開心地合不攏嘴。

四年級學生們發起的「讓我為您獻上祝福」,在陶笛課程的練習、運動會上的舞蹈,以及國文課本改編及編劇扮演,整整一個小時的表演,長輩們也隨著音樂打起節拍。學生洪巧芯害羞地說,在這麼多爺爺奶奶面前表演超級緊張,但是平常就有練習,他們一定會很喜歡吹奏的陶笛曲。

除了準備表演節目,小朋友也寫上卡片和禮物,讓長輩感到親人般的關懷,導師黃舜文表示,看見孩子們自動自發練習,認真投入製作道具,覺得透過公益關懷更懂事成長。

安溪國小的這項活動,透過徵選後核定三件計畫並在寒假期間施行,第一件是由一年一班和三班學生發起的「一張發票愛不罕見」,小朋友們透老師引導認識罕見疾病的特殊性,以及發動捐發票來捐贈給罕病基金;第二件則是一年二班學生發起「有聲書傳真情」,學生們對於視障生的有感而發,希望能錄製有聲故事書致贈,第三件則是四年級學生們發起的「讓我為您獻上祝福」。

輔導主任許芳菁認為,讓學生能將所學實踐於生活、回饋於社會,從「做中學」,結合學校生命教育安排年度活動,付諸行動回饋他人將愛傳播。

  • 小朋友們除了唱歌跳舞,也親手送上卡片,讓長輩相當開心。(安溪國小提供)

    小朋友們除了唱歌跳舞,也親手送上卡片,讓長輩相當開心。(安溪國小提供)

  • 安溪國小輔導主任許芳菁認為,讓學生能將所學實踐於生活、回饋於社會,從「做中學」,才能將愛傳播。(安溪國小提供)

    安溪國小輔導主任許芳菁認為,讓學生能將所學實踐於生活、回饋於社會,從「做中學」,才能將愛傳播。(安溪國小提供)

  • 安溪國小發起的愛心活動,一年級小朋友們努力思考,推出「一張發票愛不罕見」,將募集到發票來捐贈給罕病基金。(安溪國小提供)

    安溪國小發起的愛心活動,一年級小朋友們努力思考,推出「一張發票愛不罕見」,將募集到發票來捐贈給罕病基金。(安溪國小提供)

報導來源:自由時報【原文網址

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