〔記者俞肇福/基隆報導〕信義國中老師呂協昌爭取教育部「提升國中小學生自然科學實驗操作能力計畫」專案經費,與李曉萍老師及其他自然科老師合作,規劃4天的寒假科學營,還有學生報不上名,期待下次機會。
呂協昌將自然科學課程裡的實驗課程,充份與學生的生活經驗結合,進而引發學生的學習動機與實驗精神,同時利用創客智慧教室,讓學生在實驗之後,帶著實驗結果到創客教室進行小組雲端討論,共同完成小組實驗報告。
課程中的酵素實驗單元,設計學生自己利用鳳梨酵素、人工嫩精酵素醃漬肉片,在親自品嘗比較肉片的軟硬度,進而引發學生討論酵素的功能及未來生活上的應用;上到氧化還原課程實,老師先讓學生操作各種物質氧化後的反應,在引導學生自製仙女棒,體驗自造的樂趣,與學習的成果。
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信義國中爭取到「提升國中小學生自然科學實驗操作能力計畫」經費,開辦自然科學營,圖為智慧教室雲端討論。(記者俞肇福攝)
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信義國中爭取到「提升國中小學生自然科學實驗操作能力計畫」經費,開辦自然科學營,圖為學生在玩實驗的過程。(記者俞肇福攝)
報導來源:自由時報【原文網址】