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2019-06-06
〔記者歐素美／台中報導〕靜宜大學配合教育部推動「數位學伴計畫」，透過線上課後輔導，提供和平區梨山國小、大安區海墘國小、大甲區東明國小及彰化縣溪州鄉成功國小學童課後學習，彌補偏鄉教育資源的不足，為偏鄉學童點燃希望、樹立榜樣！
藉由多元教學 啟發小學伴學習
靜宜校長唐傳義希望大學生透過「數位學伴計畫」，分享學習經驗、增進聆聽技巧，並藉由多元教學方式，啟發小學伴的學習動機及跨領域能力。
教務長鄭志文說，靜宜是天主教大學，培育學生發揮專業、關懷弱勢。大學生加入數位學伴，依偏鄉學童需求，透過視訊連線，以多元教材及教學方式，建構學習平台，在教學相長中，也能了解如何關懷小學生，未來成為好老師。
資傳系主任劉國有指出，為提升偏鄉學童學習成效，教育部從十三年前開始推動「數位學伴計畫」，靜宜今年共招募七十位各系所學生，吸引兩百多人報名，參與十分踴躍。
靜宜報名踴躍 招募70人來200人
靜宜財金系學生徐昊葳表示，之前就讀的學校就位處偏鄉，也曾是「小學伴」，進入大學後，以回饋的心加入靜宜數位學伴的行列，因自身經歷，服務過程深刻了解到偏鄉學生的需要，對於生命也有不同的體會。
報導來源：自由時報【原文網址】