〔記者吳柏軒／台北報導〕台灣國語文教育中有特殊的「文言、白話」比例議題，教育部昨召開十二年國教課程審議大會，已有分組提案要下修文言文比例，從四十五％到五十五％改為卅％，引來各界熱議，然會議來不及討論，將待下週再審。
文言選文也將下修 下週再審
教育部國教署長邱乾國表示，課綱審查程序先由各分組討論，再提案到大會審議，目前國語文的內容，由普通高中分組提出共同建議，包含把文言文比例下修為最高卅％，理由是考量整體學生學習需要，與教師課程安排自主性。
課審大會學生代表林致宇也表示，過去太多文言文歌頌唐宋古文八大家，都在「造神」，但其傳遞的思想恐非現代社會所需；台灣文學對現代社會的影響，更遠大於唐宋。
彰化女中國文老師林怡君則說，雖希望文言文比例別再下修，但平常教學就會額外補充文章，比例多少不影響教學。新北市明德高中國文老師曾筠庭說，經典古文不只語文教育，也蘊含人文素養與生命教育的意涵。
邱乾國說，若文言文比例確定下修，分組提案還建議文言選文數量也將下修，甲案開放老師教學自主，乙案則是將選文從廿則下修為十則或十五則，預計廿七日再開會。
普高分組召集人、暨南大學教育學院院長楊振昇說，日前指派工作小組進行國語文言選文的調查，但都只是內部調查，網路票選則是加入台灣文言文，容納各種不同領域的人來投票，但尚未凝聚共識。
面對選文，國文老師林怡君說，如果未來完全開放，考驗書商還有教師設定課程的能力；若教育部設定選文，對國文沒興趣的學生，則因大考必考，只要讀好選文就會有基本分；至於選什麼文章，她建議教育部應普查高中各校意見，才有公信力。
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教育部國教署長邱乾國表示，課綱審查程序先由各分組討論，再提案到大會審議，目前國語文的內容，由普通高中分組提出共同建議，包含把文言文比例下修為最高卅％。（記者林曉雲攝）
報導來源：自由時報【原文網址】