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「迷網‧網迷」的作品，由臺東高中林勝賢老師帶領謝廷昊等人進行集體創作。利用廢棄的漁網及浮筒，藉由網狀編織結構創作，反映時下年輕人對潮流的觀察。
史前館助理研究員林建成自2004年起辦理「臺灣原住民族樂舞傳承計畫」，深耕原住民樂舞工作。2013年第一屆「原住民青年藝術節」在史前館舉辧，透過原住民藝術教育成果展演模式，號召更多的高中職及大學原專班一起參與。今（2019）年第七屆原藝節活動，配合「走過史前：臺灣原住民生活編器工藝特展」，規劃「編織築夢月桃情」主題展，展示從傳統至當代月桃編器，整理月桃編文化脈絡，結合高中職原藝班、大學原專班推動「編織」技藝教育成果，讓兩代作品在展場中交流對話。
臺東區高中職原住民教育成果展由各學校以「編織」技藝創作，其中一件主題為「迷網‧網迷」的作品，由臺東高中林勝賢老師帶領謝廷昊等人進行集體創作。高三同學利用校外教學時間，在海邊撿拾廢棄的漁網及浮筒，藉由網狀編織結構，包裹著浮球製作的人頭，凸顯了現代人身處在「網路科技」下，幾乎每人都沉浸在網路的世界裡成為「網迷」，因為思維被困住了，內心產生了無限「迷惘」，反映時下年輕人對潮流的觀察。
大仁科大利用麻線、球體結構，仿造鳥巢、蜂巢或蟻窩造形，編織出作品「巢」象徵「家」的溫暖
其他作品包含關山工商的陶藝、木雕、蠟染、版畫、編織、噴砂畫；臺東專校開發各種有質感材質的提包；成功商水推動原住民飾品編製小物；大仁科大利用麻線、球體結構，仿造鳥巢、蜂巢或蟻窩造形，編織出作品「巢」象徵「家」的溫暖；現場作品充分展現同學們學習傳統技藝的成果。
報導來源：台灣好報【原文網址】