image-sizes domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/vhosts/i-tw.com.tw/httpdocs/wp-includes/functions.php on line 6114ultimate-addons-for-gutenberg domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/vhosts/i-tw.com.tw/httpdocs/wp-includes/functions.php on line 6114astra 的語言套件載入過早觸發，這通常是由於外掛或佈景主題某些程式碼中的指示器過早執行所造成，而語言套件應該在 init 動作之後才載入。 請參閱〈WordPress 的偵錯功能〉以進一步了解相關資訊。 (這項訊息新增於 6.7.0 版) in /var/www/vhosts/i-tw.com.tw/httpdocs/wp-includes/functions.php on line 6114#安樂 #基隆 #台灣好報
另為慶祝518博物館日，5月18及19日下午也將有基隆市安樂高中及基隆高中等學生至現場解說，歡迎民眾到場體驗。
海科館表示教育部自105年起開始推動「數位人文計畫」，其重要目的之一是藉著部屬社教機構與學校間之密切合作，結合彼此資源，產出可供學校教育現場及博物館實施之創新課程，國立海科館也藉由此計畫獲得了教育部補助，依「海洋科技創客」計畫所組成的海洋科技創客教學聯盟，利用STEAM理論為基礎，融合探索與實作課程模組，培訓教師，將海洋知識與船舶科技落實於教學當中，增進對海科科技的的學習和樂趣。海科館說明STEAM教育是結合科學、技術、工程、藝術及數學的跨學科教學方法，透過課程設計，將五大領域的知識結合，融合學科間的隔閡，讓學生在不同的環境及專案活動中，以多重知識來源解決問題，並讓學生在數學邏輯的基礎下，藉由動手建構工程與呈現藝術美學，學習科學和技術的內涵，已成為培養學生具備問題解決能力的重要教學方法。
「海洋科技創客」計畫成果歡迎民眾來館免費參觀與體驗操縱動力船舶、遙控帆船之樂趣。
報導來源：台灣好報【原文網址】
